Methoden
In meiner Praxis „Federleicht“ setze ich auf Methoden, die nicht nur wissenschaftlich fundiert sind, sondern auch vom IPE (Institut für Potential Entfaltung) jahrelang erfolgreich in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen verwendet werden. Lassen Sie mich Ihnen einige unserer bewährten Coaching-Techniken näher vorstellen:
iERT® bedeutet Integrated Eye Reprocessing Techniques.
EMDR steht für Eye Movement Desensitization and Reprocessing. Beim iERT (abgeleitet vom integrativen EMDR/EMI mit kindgerechter Erweiterung) werden Blockaden direkt im limbischen System im Gehirn gelöst. Wo sie entstehen. Wenn Ihr Kind in einem Fach blockiert, dann können Sie ihm gut zureden. Auch ein Coach kann ihm gut zureden und selbst das Kind kann rationell auch einsehen, dass es keine Gründe für eine Blockade gibt.
Doch wenn das problematische Fach ansteht oder die Hausaufgaben dazu, hilft alles Zureden nichts.
Die unangenehmen Gefühle, Hemmungen und Blockaden sind sofort wieder da.
Wir lösen diese emotional belastenden Verbindungen dort, wo Sie entstehen. Im Wachzustand simulieren wir die REM-Phase, bei der im Einschlafprozess normalerweise auf natürlichem Weg leichte Blockaden gelöst werden. So können Blockaden mitunter in wenigen Minuten gelöst werden. Dann ist das Schulfach nicht mehr emotional belastet und es kann frei gelernt werden.
Glaubenssatzarbeit (in Anlehnung an Byron Katie „The Work“)
Durch die Glaubenssatzarbeit können wir im Coaching Kinder und Jugendlichen in kürzester Zeit unterstützen, hinderliche Glaubenssätze tiefen strukturell und dauerhaft in positive motivierende Glaubenssätze umzuwandeln. Aus „Ich schaff das eh nie“ wird ein tief empfundenes „Ich kann es schaffen, wenn ich es möchte“.
Dadurch ist das unbewusste Denken und Handeln im Sinne der Kinder eingestellt.
Beim EFT werden durch leichtes Klopfen von bestimmten Meridian punkten blockierte Körperenergien wieder freigesetzt.
EFT wird auch gerne Akupunktur ohne Nadeln genannt und wird weltweit sehr erfolgreich bei der Behandlung von Blockaden, Phobien und Ängsten eingesetzt. Durch die Arbeit mit EFT sind die Kinder dann wieder voller Energie und wesentlich Blockade-freier. Denn ohne Blockaden, mit viel Energie im Kopf und der richtigen Lerntechnik lässt es sich dann auch spielend leicht lernen.
Beim TipTap2® lernen die Kinder, wie sie im Bereich Schule, Schularbeiten, Lernen, Motivation und Blockadenlösung im Kontext Schule sich selber helfen können.
Mit einfachen, wirkungsvollen und schnell anwendbaren Methoden wird eine bilaterale Hemisphären Stimulation erzeugt, die dann Blockaden löst und die Kinder schnell in einen kraftvollen positiven Zustand versetzt. So lässt es sich leichter lernen und eventuell vorher negative Punkte haben dann keine Macht mehr über die Gedanken und das Handeln.
Durch die Kommunikationsmodelle im NLP lernen die Kinder spielend, ihren eigenen inneren Dialog dahingehend anzupassen, dass dieser förderlich und unterstützend ist.
So lernen die Kinder, „ihr Lenkrad des eigenen Lebens“ wirklich selber in die Hand zu nehmen und sich aus vermeintlichen Versager rollen zu lösen. Durch das „Schlüpfen“ in vergangene positive Erfahrungen lernen die Kinder, wie sie ganz einfach positive Ressourcen der Vergangenheit wieder abrufen und nutzen können.
Beim doppelten Future Back Check© entsteht echte dauerhafte tiefgreifende und anhaltende Motivation.
Hier lernen die Kinder im Eigendialog das, was Eltern gerne als „nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir“ bezeichnen würden.
Aber spielerisch und mit viel Freude.
Bei der Timelinearbeit, ein Baustein aus der Therapie, gehen wir mit den Kindern gedanklich in positive kraftvolle Momente um die Herausforderungen der Gegenwart viel einfacher angehen zu können.
Durch einen gedanklichen Weg in die Zukunft wird dann eine positive Referenz für das Unterbewusstsein geschaffen, die Kraft, Freude und inneren Antrieb im Alltag zur Folge hat.
Die Kinder bekommen einfache und wirkungsvolle Techniken an die Hand, wie Sie in sich ruhiger werden können und mental konzentrierter, ausgeglichener und orientierter sein können.
Dadurch sind sie auch in der Schule, im Alltag und im Sport wesentlich ausgeglichener, können, wenn sie dies wollen, wesentlich mehr Leistung bringen und über innere Bilder in eine positive Motivation kommen.
Ebenfalls bietet das IPE ein spezielles Training und Coaching für Kinder aus verschiedenen Kontexten wie Sport, Schauspiel oder themenbezogene Förderung an. Die Methoden des IPE‘ s sind ausgefeilt, erprobt, erforscht und bewährt. Durch eine ganz spezielle Verzahnung der verschiedenen Methoden können bei unterschiedlichsten Ansätzen schnell unkompliziert wirkungsvolle Ergebnisse erzielt werden.
Der Einsatz der Methoden richtet sich jeweils nach der individuellen Notwendigkeit.
Kurzzeitcoaching
Ein Kinder- und Jugendcoaching eignet sich für Kinder ab dem Grundschulalter bis ins Erwachsenenalter hinein. Nach einem Kennenlern-Erstgepräch vereinbaren wir weitere Termine, meist in wöchentlichem Abstand. Blockaden werden aufgespürt um die eigenen Fähigkeiten zu erkennen sowie Möglichkeiten zur Motivation für die Zukunft zu schöpfen.
Mein Ziel ist es, mit Hilfe verschiedener Methoden den Coachee dabei zu unterstützen, seine Stärken und Ressourcen zu entdecken, ihnen zu vertrauen und zu folgen.
Wichtiger Hinweis
Ich arbeite als Coach und bin keine Ärztin oder Therapeutin. Die angebotenen Dienstleistungen sind keine Behandlung im medizinischen Sinn, sondern dienen ausschließlich der Gesundheitsförderung und Persönlichkeitsentwicklung. Die angebotenen Dienstleistungen ersetzen nicht den Besuch oder die Behandlung beim/durch den Arzt. Ich stelle keine Diagnosen und gebe keine Heilungsversprechen ab. Ich verabreiche keine Medikamente und nehme keinen Klienten an, deren Problem eine medizinische Behandlung erfordert.